三、從實踐中獲得提升 來提高教學

　　夏教授在完成帶研究生與大學本科生的教學工作的同時，還參加了許多實際工程項目的規劃設計，一方面是社會需要他這樣的人才，另一方面他懂得，一個優秀的老師，必須不斷地參加實踐，在實際工程的規劃設計中，接觸最前衛的規劃設計理念、創意；了解世界與中國規劃設計的發展方向；知曉最新的建筑與園林結構、建材、工藝、施工技術，只有自己不斷地與時俱進，跟上時代，走在專業知識的前列，才有能力教出一流的學生。

　　夏教授介紹了所做的“衛海碧珠??渤海監測監視管理基地城市設計項目”。這是國家海洋局和天津市政府為促進天津濱海新區開發、促進海洋事業發展而共同建設的一個重大工程，其主要功能包括海洋綜合協調管理、海洋技術研發與服務、海洋國際交流與合作。

　　該基地位于天津濱海新區海濱旅游區港區內，北側為規劃疏港主干道，西側為規劃京港高速延長線，南至海域水系，東側緊鄰規劃碼頭。規劃用地東西長約1000米，南北長約800米，用地面積約46公頃。

　　由于這座管理基地是通過人工填海而成，因此自然生態環境十分脆弱，要讓該基地實現與自然和諧，并能有效改善濱海生態環境，就必須進行系統化的生態設計。為此，規劃設計從適應環境角度出發，強調了“生態安全理念”；從生態系統平衡角度強調了“生態補償理念”；從利用資源角度強調了“循環再生理念”；從運營模式角度強調了“低碳經濟理念”。這四個理念是支掌管理基地實現與自然和諧的支柱。

　　海洋文化與民族精神是夏教授在設計理念中首先考慮的一個重要方面，“精衛填海”與飛揚的“志鳥”承載了夏教授的創意精髓，展示了精衛鍥而不舍的精神，善良的愿望與宏偉的志向，而正是這精神受到了人們的尊敬。晉代陶淵明以“精衛銜微木，將以之填滄海”贊揚精衛小鳥敢于向大海抗爭的堅韌精神。后人欽佩精衛，稱其為“志鳥”，并以此謳歌從事艱險工作的斗士，贊揚做出杰出成就的志士。

　　而渤海基地承擔監測監視與維護管理海洋生態環境的重任，就如同一只展翅飛揚的“志鳥”，擔當著海洋衛士的重任。夏教授的設計思想真正將設計景觀中的海洋文化、民族精神內涵與渤海基地監測衛士的神圣工作與使命巧妙地融合在一起，起到了出神、出彩的意境與振奮精神、鼓舞士氣的現實作用。

　　在總體布局規劃上，夏教授通過對渤海基地各個功能區的關系梳理，確定五個功能區，即綜合業務區，國際交流區，海洋技術研發區，綜合配套區與公共碼頭區。規劃以基地主軸線和主要道路為紐帶和分隔，將各區組成一個有機的整體，并在整體空間上形成“兩廊一區，兩帶多線” 的景觀體系。

　　在生態規劃層面上，夏教授針對本地區風環境特點，在冬季主要考慮防止西北風的入侵，夏季既要考慮通風除濕，還要防止來自海面的大風。為此，采用弧線加放射狀路網、多組團復合的規劃形式，既能保證建筑的通風引導，又能在遇到強風時削弱風力，避免形成街道風，同時有效地調整了朝向，爭取了更多的南北向建筑。

　　在生態景觀層面上，在景觀規劃設計中尊重并結合既有的自然環境，通過綠地景觀系統對環境進行生態補償。

　　而在建筑設計中采用了屋頂綠化、外墻遮陽等設計手段，實現打造生態型建筑，同時發揮本地自然環境優勢，采用了風光互補能源系統和海水源熱泵加冰蓄系統等可再生能源系統。

　　通過這一系列建立在生態、環保基礎上，并應用了最新科研成果的創新與創意的規劃設計，“衛海碧珠??渤海監測監視管理基地城市設計”實現了文化、精神、生態、空間全面的優化展現與自然的融合，收到了極佳的綜合效應。

  山東泮河景觀規劃         山東泮河景觀規劃    

  山東諸城紅寨河景觀規劃       天津渤海基地  

　　除此之外，夏教授還參加了眾多項目的規劃設計實踐，取得了豐碩的成果，其中包括山東諸城紅寨河景觀規劃設計，江蘇徐州淮海路改造城市設計，山東泰安長城路城市設計，安徽蕭縣新城區控制性詳細規劃及市政廣場城市設計，江蘇漣水縣村鎮總體規劃，江蘇徐州藍山社區規劃，山東泰安青山社區規劃設計，山西潞安司馬煤田生態景觀規劃，上海嘉定宏發天地城市設計，山東泰安長城北路城市設計，北京城市學院昌平校區規劃，山東泰安泮河景觀規劃，江蘇徐州解放南路城市設計，山東海陽世貿國際濱海花園規劃，山東泰安市中級人民法院設計，山西潞安司馬煤田未來塌陷區治理與生態規劃，踏浪而行??泰安泮河一期景觀規劃設計等。

　　在參加工程實踐的同時，夏教授還出版了專著《城市建筑生態轉型與整體設計》，主編或與他人合作編輯、編譯了《建筑新技術》、《城市邊緣》、《城市空間與景觀設計》、《上海著名建筑》、《太陽房??太陽能建筑設計手冊》等書籍。

　　夏教授還與其它學者一起發表了“基于空間句法的城市軌道交通對地下商業布局的影響研究”，“辦公建筑整體轉型的綠色維度”，“‘邊緣’的規劃思考”，“采煤塌陷區規劃的景觀策略與方法“‘形式’與‘功能’的綠色追隨”等幾十篇論文。

　　此外，夏教授還主持了眾多科研課題。

　　一個人在有限的時間內，既能完成大學的研究生、本科生教學工作，又能實際參加幾十個規劃設計項目、撰寫出版多本書、發表幾十篇論文，參加幾十個科研課題，應該說這體現出了這是一位富有才華、學風嚴瑾、敬業勤奮的優秀大學中年教授。

　　中國的大學里需要有更多的這樣的有才華的優秀教授，這樣教授越多，中國的大學就會辦得越好，從大學中也會走出更多各行業的優秀人才，而在這些優秀人才中也必將會涌現出一批杰出的領軍人物與大師。