3 設(shè)計研究的發(fā)展歷程

　　為了進一步了解“設(shè)計研究”，有必要對它的發(fā)展歷程加以簡要回顧。根據(jù)朱斯特（JOOST）教授的觀點，1960年代科學與設(shè)計、理論與實踐的主題最早始于德國包豪斯，后來在烏爾姆設(shè)計學校得到發(fā)展，這種教學傳統(tǒng)成為今天“設(shè)計研究”之濫觴。20世紀60年代，是設(shè)計學科發(fā)展的分水嶺。20世紀60年代中意義最深遠的設(shè)計研究現(xiàn)象是德國的視覺/語言修辭（Visual/Verbal Rhetoric）和試聽修辭（Audiovisual Rhetoric）③的提出，以及同一時期在美國興起的以克里斯托弗·亞歷山大（Christopher ALEXANDER）的《模式語言》為代表的為設(shè)計尋求科學方法的努力。20世紀60年代興起的這場設(shè)計研究運動，是為了回答一個問題：社會進入工業(yè)化后期，生產(chǎn)方式發(fā)生顛覆性變化的條件下，傳統(tǒng)的以手工形式主導的設(shè)計方法是否還能滿足社會需要？當時這場設(shè)計研究的運動最終展現(xiàn)了一個依托科學方法，進行多學科合作，應對現(xiàn)代社會復雜多面的新設(shè)計問題的設(shè)計方法體系。正是這一體系催生了隨之而來的強調(diào)“標準化”的設(shè)計風潮，正如后來人們看到的試圖在建筑設(shè)計中探討數(shù)字規(guī)律的《模式語言》。

　　然而，后來僵化的科學方法論概念使設(shè)計研究的努力走上沉溺于總結(jié)設(shè)計自身具有的理性的、可預測的設(shè)計過程的方向上（今天人們已經(jīng)認識到，設(shè)計自身并不具有這樣的過程）。于是這一時期出現(xiàn)了很多描述設(shè)計過程的模型，其中不少直接受到當時計算機科技發(fā)展的影響，試圖借鑒計算機程序的流程來總結(jié)設(shè)計過程中設(shè)計師的思維過程。在這條研究道路上的成果離設(shè)計實踐越來越遠，設(shè)計研究人員的研究結(jié)論越來越無法獲得從業(yè)設(shè)計師的認可，在研究與實踐之間出現(xiàn)了難以彌合的隔閡。最終在1970年代末，1980年代初這條研究道路走進了死胡同，被絕大多數(shù)學者和設(shè)計師認為是一種失敗。

　　堅持僵化的科學方法論的設(shè)計研究走向失敗的境地，卻引領(lǐng)設(shè)計研究的發(fā)展在20世紀80年代初進入了一個全新的格局。反思設(shè)計研究一味堅持科學方法論的失敗后，研究人員轉(zhuǎn)向了新的問題：設(shè)計行為的本質(zhì)是什么？其內(nèi)在的認知、思考和行動方式與科學方法論有什么不同？對新問題的探討引導研究人員發(fā)現(xiàn)了前文所述的“設(shè)計師式認知方法”。同設(shè)計師式認知方法并列的還有對設(shè)計專長（Design Expertise）的探討。設(shè)計是一個范圍十分寬廣的概念，存在不同的設(shè)計領(lǐng)域，從建筑、風景園林到傳媒設(shè)計、程序設(shè)計不一而足，為了超越設(shè)計領(lǐng)域探討設(shè)計認知、思考和行為的普遍規(guī)律，英國謝菲爾德大學的布萊恩·勞森（Bryan LAWSON）教授經(jīng)過近30年的研究和教學對設(shè)計專長進行了研究和總結(jié)，于2009年出版了著作《設(shè)計專長》（Design Expertise）。以這兩項成就為標志，設(shè)計研究從堅持僵化的科學方法論道路走向了一條探索新的研究范式的道路，這種新的范式不再僵化地依賴科學方法論，而是希望將科學方法、人文方法都置于設(shè)計師特有的設(shè)計專長和設(shè)計師式的思維模式之下進行超越學科地綜合運用，形成在研究和設(shè)計實踐之間沒有隔閡的設(shè)計研究方法論。對于這種設(shè)計學范式的方法論，喬安斯（JONAS）教授提出“第一，科學范式應該內(nèi)嵌于設(shè)計學范式：研究受設(shè)計過程的邏輯引領(lǐng)，設(shè)計受科學研究、探索階段的支持和驅(qū)動。第二，只有在設(shè)計師式范式下進行的設(shè)計研究能夠為設(shè)計的方法論發(fā)展和設(shè)計學的鞏固、獨立做貢獻。二者以循環(huán)的方式互相依賴。”[4]

　　時至今日，學術(shù)界將“設(shè)計研究”視為設(shè)計學再理論上成立的基礎(chǔ)，“設(shè)計研究”成為熱門的前沿學術(shù)話題。熱烈的討論和各種積極地嘗試正在進行中。目前，風景園林設(shè)計在這一領(lǐng)域的研究無論在國際上還是在國內(nèi)都處于起步階段，對于設(shè)計研究的實踐方法，在現(xiàn)有的理論基礎(chǔ)以及其他設(shè)計領(lǐng)域已有的研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上，正在進行自己的摸索和實驗。國內(nèi)雖然還沒有形成得到學術(shù)界普遍認可的成果，但是以“清華大學—柏林工業(yè)大學‘設(shè)計研究’聯(lián)合博士論壇”為標志，積極地研究工作已經(jīng)得以開展。