中國風景園林網訊 阿爾伯特·愛因斯坦在這里度過了生命中最后的二十二年時光；當代最著名的大詩人之一T.S.艾略特本世紀初在此沉溺于冥想玄思；這里還是美國獨立戰爭時期重要紀念地，美國獨立戰爭在這里贏得第一次勝利.喬治·華盛頓將軍在此與英軍大戰幾個回合，它記錄了博弈論大師納什波瀾壯闊的人生經歷.它是美國政治家的搖籃，33位諾貝爾獎得主以及眾多華人學術精英，在這里為人類文明注入了重量級的資本。這就是美國普林斯頓大學。

　　普林斯頓大學（英語：Princeton University），是美國一所著名的私立研究型大學，八所常春藤盟校之一。學校于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮創立，是美國殖民時期第四所成立的高等教育學院，當時名為“新澤西學院”，1747年遷至新澤西州，1756年遷至普林斯頓，并于1896年正式改名為普林斯頓大學。

　　學校簡介

　　被稱為“美國的思想搖籃”的普林斯頓（Princeton）大學旨在培養未來的牧師和公眾領袖。以數理學院，伍德魯威爾遜公共與國際事務學院著稱。普林斯頓保有濃厚的歐式教育學風。創立宗旨上強調訓練學生具有人文及科學的綜合素養。

　　普林斯頓大學是全世界最富有的大學之一，迄今為止已經收到了將近一百億美元，來自校友會的源源不斷的捐款和一些投資專家的努力。普林斯頓將不少錢花到了為校藝術博物館購買藏品上，包括莫奈、Andy Warhol以及其他名畫家的作品。

　　普林斯頓大學最引以自豪的是本科生教育，學校師生比例為1/6，在全美的大學里很少見，由于學生人數不多，教師有足夠的精力來關心學生的作業。普林斯頓大學本科生可以攻讀兩種學位：藝術學士和工程科學學士。前者授予主修人文科學、社會科學和自然科學的學生；后者授予主修工程技術專業的學生。

　　本科階段的“榮譽規章”

　　普林斯頓大學的本科學生都要簽署被稱為“榮譽規章”（“Honor Code”）的學術誠信的保證。這條規定需要學生寫一份書面保證，保證對所有的書面作業既沒有剽竊也沒有違反其他道德規范。學生們在每一次考試都被要求寫下“ 我以我的人格保證我沒有在這次考試中違反榮譽規章”的誓言。這份規章帶有第二份義務：在入學考試的時候，每個學生保證在看到別的學生舞弊時向學生維護的榮譽委員會報告。由于這個規章，普林斯頓大學考試無人監考。違反“榮譽規章”的學生會遭到最強烈的處分，包括短暫的禁閉以及經常性的開除。可喜的是，盡管無人監考，處分并不經常被使用。課外作業不在榮譽規章的管轄范圍內，但學生也經常需要在作業上寫下絕無作弊行為的保證。（“這份作業完全代表著我自己的努力，也不違反學校的任何規章。”）

　　錄取嚴格

　　哈佛、普林斯頓、耶魯、哥倫比亞等常青藤大學的門檻較高，學費昂貴，這些大學的錄取率多在10%左右，普林斯頓的錄取過程極其嚴格。根據《大西洋月刊》(Atlantic Monthly），普林斯頓是全美在錄取上第二嚴格的大學，僅次于麻省理工學院。申請攻讀普林斯頓的本科需要提供：（中學）成績單、推薦信；對于海外學生，還需要托福成績以及申請研究生時需要的GRE成績。普林斯頓大學錄取學生時并不僅僅參考成績，要要看學生的綜合能力與潛能，對各種學術與非學術領域的興趣，特殊才能與天資、處事經驗、人生抱負和家庭背景等等因素都會被納入它的考察范圍。校方評價一個學生優秀與否的指標有4項：頭腦質量，其中包括智商、學習能力、創造力等等；品格質量，其中包括責任感、價值觀、判斷力等等；為學校作出貢獻的能力；以及未來在本專業和社區中起到領導作用的潛力。普林斯頓錄取學生按照不看家庭經濟狀況，只看各方面成績的規則來選擇學生。普林斯頓很爽快地用收到的捐款把貧困學生無法支付的學費都減免而不像其他大學強加學生背上沉重的貸款包袱。普林斯頓在2001年成為了全美第一所“無貸款”的學校。

　　學校歷史

　　它是英屬北美洲部分成立的第四所大學。由曙光長老會創立的普林斯頓大學原本是為培養長老而建立的。雖然它最初是長老制的教育機構，但是現在已經成為非宗教大學，對學生亦無任何宗教上的要求。

　　起初校址設在新澤西州伊麗莎白鎮，原校名新澤西學院，1756年，新澤西學院遷到了普林斯頓。從1756年的遷址到1803年Stanhope Hall建成，整個學院唯一的建筑便是拿所堂，被英王威廉三世命名為House of Orange-Nassau。美國獨立戰爭期間，學院被雙方占領，許多建筑都被大規模地損壞。1777年一月進行的普林斯頓戰役被證明是對于喬治·華盛頓將軍以及他的士兵來說關鍵的一戰。兩個普林斯頓人簽署了獨立宣言。在1783年夏，大陸會議在拿所堂舉行了會議，會議決定普林斯頓為國家首都。普林斯頓的首都位置持續了四個月。在獨立戰爭中，華盛頓將軍為從英國侵略者手中將其奪回，向拿所堂發射了猛烈加農炮火，而飽受蹂躪的拿所堂奇跡般地存活下來；1802年和1855年的兩次大火又將拿所堂僅存的殘壁燒毀。由約瑟夫·亨利·拉特羅布、約翰·諾特曼以及約翰·威瑟斯普恩重建的拿所堂與羅伯特·史密斯設計的原作相比，有了很多改進也寬敞了很多。幾個世紀以來，拿所堂的角色從多功能建筑、辦公樓、宿舍、圖書館，到專用的教室，一直演變到今天的行政大樓。

　　普林斯頓神學院于1812年從普林斯頓大學分離，因為長老們希望能有更多的神學培訓，而教師與學生們希望的恰恰相反。此舉減少了學生數量，也在一段時間內減少了來自外界的支持。大學和神學院目前由于共同的歷史和共享的資源而有著非常愉快的合作。

　　普林斯頓大學在詹姆斯·麥考士在1868年成為校長之后變得停滯不前。在他作為校長的二十年間，課程被無謂地檢查，科學課程的擴展被限制。麥考士還監督了一系列哥特復興風格建筑的興建。

　　1896年，為了表示對所在地的尊敬，新澤西學院正式改名為普林斯頓大學。同年，學院也進行了大規模的擴建，也正式變了一所大學。

　　1930年，并不附屬于普林斯頓大學的高等研究院在普林斯頓成立，也是全國第一所給學者研究的住宿學院。愛因斯坦是研究院第一批教授之一。可以說，整個20世紀就是一個全世界各地學者、研究員和企業從世界各地流入普林斯頓的過程。

　　1969年，普林斯頓大學開始錄取女性本科學生。在1887年，普林斯頓其實已經在當地的伊夫林街和拿所街開辦了名為伊夫林女子學院的姐妹學校，大概在10年之后關閉。多年后，校方決定吸收女生，并致力于將學校辦得對女性更加友好。在1969年四月，當普林斯頓發出錄取通知書時，這些計劃尚未完全實現。普林斯頓的5年男女同校計劃撥款七百八十萬美元，計劃在1974年吸收650名女生。最后，148名女生，包括100名1年級女新生和一些其他年級的女生，在1969年9月6日媒體的關注和審視中進入了普林斯頓的校園。

        校徽：普林斯頓大學的校徽也是盾形，上方的書上的拉丁文是“舊約與新約”，下面緞帶上的拉丁文是“她在上帝的權能下繁榮”——“她”當然是指這所漂亮的學校。
 

　　學校校訓

　　普林斯頓大學的校訓為“她因上帝的力量而繁榮” (Dei Sub Numine Viget）。“普林斯頓——為國家服務”(Princeton in the Nation’s Service）是曾任美國總統的普林斯頓大學教授、校長威爾遜在該校150周年校慶時所做的演講題目，隨后成為普林斯頓大學的校訓。在慶祝250周年校慶的1996年，普林斯頓大學的校訓內涵有了更宏大的伸延：普林斯頓不僅“為國家服務”，而且“為世界服務”（ Princeton：In the Nation's Service and in the Service of All Nations）。

    　校園環境

　　普林斯頓處于紐約和費城之間，是一座富有特點的鄉村城市。方圓7平方公里的小城處在新澤西州西南的特拉華平原，東西方向分別有卡內基湖和特拉華河。河水環繞著的普林斯頓景色幽雅，周圍樹木繁茂；普 林斯頓人口約為3萬，市民普遍生活富裕；小城交通方便，距離紐約和費城兩大城市分別只需大約1小時車程，加上小城的恬靜和安詳，以及濃濃的文化氛圍，使普林斯頓成為美國上層人士青睞的居住地。

　　為何人人都熱愛普林斯頓大學的校園？原因之一就在于這所學校的建筑精妙絕倫、富于變化而又忠實體現了各種建筑風格，如喬治式的、托斯卡納式的、羅斯金哥特式的、學院派哥特式的以及現代派風格的，在于這些風格各異的建筑能夠在歷史的長河之中輕松和諧地發展，還在于其相似或相反的風格都兼收并蓄、融為一體。

　　普林斯頓的校址方圓2.4平方公里。校內大多數建筑都是19世紀末20世紀初修建的。拿所堂是校內的主管理樓，建于1756年，曾在1783年間短暫地被作為國會大廈使用。校園內一些現代的新建筑有一些是羅伯特·文圖里（Robert Venturi）、Hillier Group、德米特里·波菲里奧斯（Demetri Porphyrios）和弗蘭克·格里設計的。校內還有很多雕塑，包括亨利·摩爾（例如他的“橢圓上的斑點”，被戲稱為“尼克松的鼻子”）、克萊門特·米德穆爾（Clement Meadmoore）（暴發戶 II）和亞歷山大·考爾德（Alexander Calder）（Five Disks: One Empty）的作品。校園的中間是自1830年左右修建的Delaware and Raritan隧道和可以劃船的卡內基湖。亞歷山大會堂擁有世界一流音響效果的音樂廳。美國每一所大學都用一個動物作象征，虎是普林斯頓大學的標志和吉祥物，所以虎的各種塑像，在校區比比皆是，在那所堂后院架著一架加農大炮，那是美國獨立戰爭中華盛頓在普林斯頓留下的大炮。當然也留下了華盛頓對普林斯頓的準確評價：沒有一所學校能比他產生更好的學者和給人以更值得尊重的教養。

　　美術博物館

　　普林斯頓大學的美術博物館被建立的目的是給予學生直接，親密，以及長期的對世界級美術作品的接觸和熏陶，也可以對學校美術系的教學和研究做到補充的效果；這也是美術博物館長期以來的首要功能。美術博物館大約有六萬件藏品，從古代到現代的藝術品都有收集，并主要集中于地中海、西歐、中國、美國和拉丁美洲的作品。博物館有專門的古希臘、古羅馬的文化遺產收藏，包括陶器、大理石、青銅、以及羅馬的鑲嵌工藝收藏。這些文物來自普林斯頓大學在安提阿（古敘利亞首都，現土耳其南部城市）的考古挖掘工作。博物館還收藏了一些中世紀歐洲的雕塑、金屬制品和彩色玻璃。西歐的油畫收藏包括了從早期文藝復興一直到19世紀，20世紀以及現代美術作品的收藏還在擴展之中。

　　中國美術作品是博物館的重要收藏之一，包括重要的青銅、墳墓雕像、繪畫作品、以及書法；博物館還有前哥倫布時期美術，包括來自于瑪雅文明的美術作品。美術博物館收藏了很多大師印記和繪畫作品，還有一個廣泛的獨創攝影作品收藏。

　　學校圖書館

　　一所大學的核心應該是它的圖書館。在圖書館的擴建上，普林斯頓大學不遺余力，其規模可謂是前無古人、后無來者。燧石圖書館藏書約8 00萬冊之多，它秉承著這樣一種看似悖論的理念：書籍當然應該被精心保護，但更應該被充分利用，如果達不到后者的要求，那么書籍就無異于一堆廢紙。

　　普林斯頓校圖書館目前有一千一百萬藏書。主要的館址燧石圖書館(Firestone Library）擁有超過六百萬冊藏書。在燧石圖書館之外，許多獨立的學科（包括建筑學、美術歷史、東亞研究、工程、地質學、國際關系和公共政策，以及近東研究）也都有自己的圖書館。傳統上，每個有歷史的學科都在圖書館有自己單獨的研究室，可供本系學生各自參考專業書籍和研究資料。

　　學校榮譽

　　在普林斯頓大學256年的建校史上，出過不少星光燦爛的人物，對美國的社會文明做出過很大的貢獻，從這所學校里走出過大批的科學家、文學家和政治家。著名的相對論大師愛因斯坦、數學大師馮諾依曼·阿廷等都在這里從事過研究。歷屆諾貝爾物理獎得主中，有20多位是這所學校的教授。著名的科學家華羅庚、姜伯駒、中國科學院外籍院士陳省身、李政道、楊振寧都曾擔任過普林斯頓大學的高級研究院研究員。普林斯頓大學還為美國培養了兩位總統、有1000多名普林斯頓大學的畢業生先后擔任過美國國會參議員、眾議員、聯邦政府的高級官員，以及州長和州政府的高級官員。由此，普林斯頓大學贏得了“美國政治家搖籃的譽稱。

　　社會評價

　　在2012USNEWS美國最新大學排行榜出爐，普林斯頓和哈佛并列第一。2008年最新統計全美排名為綜合第一。

　　雖然學生人數不多，但是普林斯頓大學的師資卻不亞于全美任何一所一流大學：目前教授中有7位諾貝爾獎得主，22位麥克阿瑟學者獎獲得者。歷史上普林斯頓大學校友中有31位校友獲得過諾貝爾獎。1998年，普林斯頓教授、華裔科學家崔琦獲諾貝爾物理獎。最近（2000年）的一位諾貝爾經濟學獎得主乃是1968屆碩士，1971屆哲學博士詹姆斯·海克曼（James J. Heckman）。1998年，美國的《美國新聞與世界報道》雜志將普林斯頓與哈佛的本科教育并列為美國之首。此外，普林斯頓大學的學者在一流學術期刊和人文類雜志上發表論文的人均數量也高居全美之首。普林斯頓大學的師生比例為1：6，這樣高的比例在全美的大學里是少見的。由于學生人數不多，教授們會有足夠的精力來關心學生的作業與發展。

　　同時普林斯頓大學以重質量、重研究、重理論的傳統享譽世界，普大堅持學術至上原則，至今，學校沒有開設社會上最熱門的學科：法學、商學、醫學，這與習俗追求以及社會時尚完全不同。普大的任何一個專業在全美大學都是名列前茅，你很難找出有哪個系不夠好，她的數學、哲學和物理系尤其知名，歷史、英語、政治和經濟系也在學術界備受推崇。規模巨大的普林斯頓等離子體物理研究中心，自50年代以來一直得到聯邦政府的資助，擁有近400名世界一流的研究人員和近4000萬美元的固定經費。

　　著名校友

　　說普林斯頓大學對人類文明做出巨大貢獻，絕非溢美之詞。在這里執教和從這里走出的科學家、文學家以及各個領域大師泰斗，數不勝數。普林斯頓大學的消息常常越出校園、越出社區，引起全美甚至全球矚目。例如一九九八年一過元旦，就又傳開了一條與普林斯頓有關的新聞：普林斯頓大學教授安德魯·懷爾斯用九年廢寢忘食的研究，攻破了一道三百五十年的數學難題“佛瑪的最后定理”，榮獲獎金高達二十萬美元的費瑟國王國際獎。

　　約翰·F·肯尼迪 1939屆（第一學期之后因為健康原因退學） - 第35任美國總統

　　詹姆斯·麥迪遜1771年屆 - 第4任美國總統

　　伍德羅·威爾遜 1879屆 - 第28任美國總統，曾任普林斯頓大學校長及新澤西州州長

　　蓋瑞·貝克1951屆 - 諾貝爾獎得主（經濟1992年）

　　艾倫·圖靈博士 1938屆 - 計算器科學家、密碼學家

　　皮特·康拉德1953屆 - 宇航員，第三個踏上月球的人

　　田長霖- 柏克萊加州大學校長

　　喬治·凱南-美國外交家和歷史學家，普利策新聞獎獲得者。遏制政策始創人。

　　胡應湘香港合和實業主席

　　溫特沃斯·米勒 越獄 男主角

　　約翰·納什 1994年獲得諾貝爾獎經濟學獎

　　校園生活：永遠打開但不得通過的門

　　這扇門的故事非常有趣。它在一九0五年建成，位于校園最主要的大樓前，面對普林斯頓歷史悠久的拿所街，是校園的正門。其后的六十多年中，它大部分時間都關閉著，只有在重要人物來訪和每年畢業班離開大學時才被打開。

　　到了動蕩不定的六十年代，普林斯頓大學校門的緊閉引起了許多學生的抗議。一九七0年的畢業班集體請求校委員會將這道門永遠打開，以象征普林斯頓大學拒絕將自己關閉在學術的象牙塔中，而是把自己的校門對外面的世界永遠開放。校委員會采納了七0屆畢業班的請求。

　　但這之后不久，又一個傳統在普林斯頓形成：每年的新生都列隊走入這扇門，加入普林斯頓大學這個集體，而每年的畢業生們都會列隊走出大門，象征著他們離開了學校走向社會。但據說在入學到畢業的四年中間，任何走過這扇門的學生都會畢不了業。盡管人人都知道這只是一種迷信，但絕大多數普林斯頓學生還是“寧可信其有”，在四年中不邁過費茲蘭道夫大門一步。

　　大多數普林斯頓學生都住在校內的學生宿舍里。一二年級學生住在住宿學院里，高年級學生可以選擇住在校外，但是這樣的學生不多，因為當地的房租和地價都非常高。

　　普林斯頓大學的校園內有5個大小不同的戲院及許多戲劇團體，有管弦樂隊、合唱隊、爵士歌舞團、歌劇院、禮拜團樂隊、唱詩班、福音演奏組；學校有38個體育代表隊，幾乎一半以上的本科生參加校際體育比賽；學校有200多個學生組織，一份學生報紙<<；普林斯頓日報>>；，一個WPRB學生無線電臺。

　　普林斯頓學生們，尤其是那些高年級的學生，社交生活中最重要的一部分就是普林斯頓有名的十三個飲食俱樂部。三年級的學生不在學校食堂吃飯，而是參加十三個高年級俱樂部中的一個。普林斯頓的這一制度，受到多方批評，但至少到現在為止，它仍沒有改變的跡象。

　　這些充滿了貴州氣息的俱樂部在開式上很像在美國其它大學的兄弟會、姊妹會。其中八個俱樂部通過抽簽方式吸收新會員，另外五個則在每年春季自己精挑細選他們認為合適的新的成員。

　　每年此時，普林斯頓都會掀起一場爭論——有的學生認為他們有權決定自己跟誰進餐，而有的學生對俱樂部錄取新成員標準之淺薄感到憤怒。它們用三天對候選人進行考核與盤問，要求候選人們回答一些諸如：“如果你被遺棄在一座荒島上，你帶哪幾盤音樂磁帶？”問題。

　　普林斯頓兩所最古老的俱樂部——“老虎旅館”和“常春藤”直到九十年代才允許女生加入。更多的人指責這些俱樂部無形中給高年級和低年級學生帶來了隔閡。但是，不管它有多少缺點，飲食俱樂部的確給普林斯頓學生們提供了歸屬感和親密的朋友，這也是無可否認的。

　　華盛頓總統曾經稱贊過普林斯頓大學是一所“能給人以值得尊重的教養”的圣殿；普林斯頓大學的尊崇地位的標志之一就是每逢五十年校慶，一定請到當時在任的總統前來演講——兩百五十年校慶時來此發表演講的克林頓總統明白：這是普林斯頓大學給在任總統一個極大的面子，而不是相反。

　　院系設置

        普林斯頓大學分為本科部和研究生部。

　　4個學院：新澤西學院、工程和應用科學院、建筑和城市設計學院、威爾遜公共和國際事務學院。

　　32個系為：人類學系、藝術與考古學系、天文學系、生物化學系、生物學系、化學系、古典文化系、比較文學系、東亞研究系、經濟學系、英語系、地理學系、德國語言與文學系、歷史系、數學系、分子生物學系、音樂系、近東系、物理系、哲學系、政治系、心理系、宗教系、羅馬語系和語言與文學系、斯拉夫語系的語言與文學、社會學系、統計學系、化學工程系，民用工程系、計算機科學系、電機工程系、機械與航空系。還設有建筑與城市規劃、國際關系兩個專業學院，相當于系。

　　本科：法律、工程技術、管理、環境、建筑、教育、理科學、旅游、農林類、人文藝術、社科類、生物、體育、新聞傳播、信息科學、醫學工商管理，金融與經濟、建筑、化學工程、經濟、教育、電子工程、計算機科學，考古學、生物化學、人類學與地理、神學、法律、美術、現代史、自然科學、心理研究、數學及電算、社會科學、數學、生物科學、臨床醫學、管理、物理、音樂、哲學等。

　　研究生：工商管理，金融與經濟、建筑、化學工程、經濟、教育、電子工程、計算機科學，考古學、生物化學、人類學與地理、神學、法律、美術、現代史、人類語言產生研究、自然科學、心理研究、數學及電算、工程學、社會科學、數學、生物科學、臨床醫學、管理、物理、音樂、哲學、政治學等。

　　三項最熱門專業：生物學 歷史學 經濟學

　　普林斯頓提供兩個主要的本科課程：藝術學士(A.B.）與科學和工程學士(B.S.E.）。按照傳統，人類學課程學生可選討論研究課程或者一周兩次的課程，以及一個另外的討論研究課程，叫做“preceptorial”，簡稱 "precept"。這個系統由時任普林斯頓校長的伍德羅·威爾遜指定。為了能夠畢業，藝術學士的學生必須完成一篇畢業論文，以及一到兩份獨立的研究報告，被稱做“初級論文”（"junior papers")。他們還必須完成一個兩個學期的外文學科。科學和工程學士學生必須完成一個嚴格的科學和數學課程以及最少兩個學期的獨立研究。

　　普林斯頓提供研究生的學位（特別是博士學位），在很多學科都是最優秀的專業；包括數學、物理、經濟學、歷史和哲學。但是，不像其他大學，普林斯頓并沒有廣泛的研究生研究學院 -- 比如，普林斯頓沒有法學院或者商學院。普林斯頓最有名的專業學院是伍德羅·威爾遜公共和國際關系學院，創建于1930年，原名為公共和國際關系學院，1948年改為現名。普林斯頓也提供工程和建筑學的研究生課程。

　　學生們說很難找出普林斯頓有哪個系不夠好。它的數、哲學和物理系尤其有名，歷史、英語、政治和經濟系也都在學術界倍受尊重。三年前，普林斯頓的校友、香港大亨胡應湘給普林斯頓大學工程學院捐了一億美元，使當年申請工程學院的學生驟增。

　　另外，普林斯頓的寫作項目也非常優秀。 一九九三年諾貝爾文學獎獲得者，黑人女作家托尼·莫里森（Toni Morrison），和從五十年代起活躍在美國文壇上的著名女作家喬伊絲·卡羅·奧茲）Joyce Carol Oates），都是普林斯頓英語系的驕傲。喜愛文學與寫作的年輕人，若能成為她們的學生，必然受益匪淺。 　　　 除了一般本科的專業外，學生們還可在普林斯頓的工程和實用科學學院、建筑學院和伍德羅·威爾遜公共和國際形勢學院等研究院校參加學習項目。

　　這其中，伍德羅·威爾遜公共和國際形勢學院特別值得一提。許多著名的外交家、政治家和政府高官們出自這所精英學校。要想進入這所國際聞名的學校學習，學生們得在二年級期末時開始申請，經過嚴格審核后，學校每年錄取競爭者中最優秀的八十人。這所學校的宗旨，就是普林斯頓大學的校訓：“普林斯頓——為了給國家服務。”

　　治學嚴謹，一絲不茍

　　由于學校小，研究生人數也少，普林斯頓的本科生與教授之間的關系比一般常春藤的大學都好。

　　導修制是普林斯頓大學教學的一項特色，大部分基礎課程是在一百到一百五十人的大禮堂內上課，每個星期學生們都參加十到十五人的小班，由教授或是助教帶領，復習一個星期以來所學的課程。給學生們更大的空間去理解課堂所學的理論。這個制度是由本世紀初普林斯頓大學的著名校長，后來的美國總統伍德羅·威爾遜制訂的。它現在是普林斯頓本科生們所最受歡迎的項目。

　　“普林斯的學風并不能用富有想像力一詞形容，它的長處在于它治學嚴謹，一絲不茍。”這是一位歷史系學生相當準確的觀察。

　　普林斯頓對于學業方面非常嚴格，很少變通。學生們不在普林斯頓大學上的課程，除非經過物殊許可，一般不給學分；校方也并不十分鼓勵學生們離校去國外留學或是去美國別的學校進修。

　　在普林斯頓的本科教育，側重點在獨立研究。學生們在三年級時需要在一名教授指導下寫“三年級論文”，四年級學生還要寫達到一定長度的“畢業論文”。因此，每到學年之末，就可以看到一群睡眠不足、疲憊不堪的高年級學生們在圖書館晝夜奮戰，叫苦連天，但經歷過的人都說這是他們學術生涯中最為有益的經驗之一。

　　如果說，哈佛出眾之處是地獄式教學，那么普林斯頓剛好相反，它的成功是因為老師學生把這里視作天堂。無怪今年全美大學校友選至愛母校時，普林斯頓壓倒哈佛耶魯當選。

　　校方重視通識教育，要求學生修畢一連串課程，包括哲學理論、歷史分析、外國語言、文學藝術、社會分析、道德思想等才可畢業。通過課堂以外的導修（Precepts），一組學生（不過15人）由助教或教授帶領下，藉著討論作思考沖擊，令學生更有效掌握所學知識。 無論在校園環境，抑或課程學制，普林斯頓都以師生為先。學校只希望師生全情投入學問世界，至于鉆研的東西有沒有市場價值，從來不去理會。 難怪二十世紀最偉大的科學家愛恩斯坦也舍不得離開這大學，快樂地在那里度過人生最后二十年。"我舒服得像一只冬眠的熊。在顛沛的一生，從未試過如此像在家里！"

　　學問天堂

　　如果說哈佛重視實干的學問，那普林斯頓就最重理論的探索。或許，這就是吸引愛恩斯坦的原因。最能代表普林斯頓科學地位的標志是那頂尖科學家云集的高等研究所（Institute of Advanced Studies）。研究所一向側重理論科學，所以純數、純科學都馳名于世。研究所離校園很遠，好讓這班精英"閉關靜修"。他們一切生活所需都由大學安排，甚至不用教書，每日不停地討論和研究。有沒有公司贊助、市場價值，全不用擔心，無怪是學問發燒友的天堂。 諾貝爾獎得主楊振寧也在里面度過十七年，他說："研究所是最成功的象牙塔，這十七年是我一生研究工作做得最好的時期。"一脈相承，純學問的探索依然是普林斯頓今日的特色。

　　典型的“袖珍大學”

　　以“小”為美，不貪大求全。“高”（研究）、“老”（歷史）、“大”（規模）、“全”（學科）是一般人對一流大學的印象，然而普林斯頓大學卻既不“全”，也不“大”。學校沒有法學、商學、醫學三大熱門學院，不僅如此，普林斯頓大學還是美國“三大家”（其它兩家是哈佛大學和耶魯大學）中規模最小的。

　　其次，迄今為止，普林斯頓仍然沒有商學院、法學院、醫學院，這在美國高等學府中簡直是絕無僅有。因為商學、法學和醫學作為社會上最熱門的學科，能夠給學校帶來巨大的財政收入。

　　規模不大，學科不全，似乎是一個大學的不足之處，但卻成了普林斯頓的優勢所在。蒂爾曼女士說：“可以說，小就是美！正因為我們不需要什么都做，我們才能夠集中精力和資源來干兩件事情，一是非常嚴格的本科生教育，二是非常學術化的研究生教育。我們把這兩件事情做到了極致”。

　　以“本”為念，引以自豪的本科生教育

　　客觀上，普林斯頓大學沒有醫學院、商學院、或是法律學院這些耗資巨大的研究機構；另一方面，普林斯頓大學學校規模小，研究生比例較小，因而學校能夠把更多的精力和資源傾注到本科生身上。

　　在制度上，普林斯頓大學明確規定，所有教師都必須承擔本科生的教學任務。例如，普林斯頓大學教授、1993年諾貝爾文學獎得主托妮·莫里森就給大學一年級新生上課。此外，學生還有很多接受專業領域名人授課的機會，這不僅會對學生的學習生活產生直接影響，而且還能使他們受益終身。并且，普林斯頓大學十分注重完善本科生的知識結構，她要求所有的文科類本科生必須兼修至少兩門科學和工程類課程，而理工科學生也需要接受相應的文科教育。

　　普林斯頓大學之所以能夠如此巨大的成就，是因為它一直堅持自身的優勢——基礎研究，不貪大求全，只求精細。二戰后一度被稱為世界“數學之都”的普林斯頓大學，迄今仍保持著這一名望。1998年，普林斯頓大學教授安德魯·懷爾斯，攻克了跨越四個世紀的數學難題“費爾馬大定理”，成為震驚數學界的一大新聞。物理學研究也處于一流水平，這兩大基礎學科的優勢滲透到大學的各個院系，成為普林斯頓大學的驕傲。

　　根據自身的特點積極調整、與時俱進，而不是一味追求規模、盲目跟風，這就是普林斯頓大學在強校林立的美國處于不敗之地的秘訣。

　　燦爛的歷史孕育悠久的傳統，令人高山仰止的大師培育著年輕有為的青年才俊。普林斯頓，這所只有幾千人的“袖珍大學”，堅持傳統，而不固步自封；拒絕浮躁，而又銳意進取，外塑“美麗容顏”而又內修“美麗心靈”，正像一顆璀璨的鉆石散發著迷人的光芒，展示著獨特的魅力。

　　校內愛因斯坦故居

　　愛因斯坦于1936年-1955年居住在這里。愛因斯坦發表相對論之后成為世界名人，1921年他接受了普林斯頓大學的榮譽學位。納粹上臺后，愛因斯坦被迫辭去在柏林科學院的職務并在普林斯頓永久定居。

　　這所房子大約建于1870年至1880年，很普通的一幢房子，建筑上沒有任何特點。根據愛因斯坦本人的要求，這所房子不用于博物館，愛因斯坦的家人也要求這所房子不要用于紀念。但是這所房子被注冊為美國歷史名勝，并于1976年被指定為美國國家歷史標志性建筑。