入學就醫篇

　　打破中小學入學戶口限制

　　關于中小學入學應該打破戶口限制，維持劃片上學的規則。不應人為加以買房時間長短的限制，只要有劃片的小區的不動產證，就應該允許入學。

　　特殊教育要重視醫教結合

　　殘疾兒童在城市里是個為數不小，權利又易被忽略的群體。在北京，盡管有一系列針對殘疾兒童的特殊教育機構、政策，但要建立更高效的醫教結合機制，還有不少工作可以做：

　　比如，建立殘疾兒童篩查、檢測、建檔、轉介、安置網絡化的運行機制，讓殘疾兒童們能普遍享受到教育與康復服務;建設全市范圍的特殊教育信息通報系統，實現教育、衛生、民政、殘聯等部門信息整合與共享;在條件允許的情況下，引入顧問醫生制度模式，跟學校等合力制定個別教育方案等，讓殘疾兒童享到更有質量的公共教育服務。

　　改善醫院管理明確醫護職責

　　門診大夫要配備做輔助工作的護士，以減輕醫生負擔，提高醫生看病效率;減少交費窗口排隊現象，減少收費人員工作量，提高醫院工作效率。

　　文化生活篇

　　加大社區圖書館建設，組織讀書活動

　　提倡全民閱讀，加大社區圖書館建設，區級以上圖書館增加適合幼兒、青少年借閱的藏書，定期組織讀書會活動，主要報刊媒體設立讀書相關專欄，增加書評、講故事、連播等廣播類節目，鼓勵民辦圖書館，確保居民身邊5公里有中型圖書館可以借閱圖書。

　　北京也可有“歷史遺跡散步”

　　北京作為古都很多地方都有著沉厚的歷史文化內涵，作為旅游城市可供展示的地方很多。之前去東京，在其地鐵站內等公共場所見到了名為“歷史遺跡散步”的歷史展示，就是一些相應公共場所的微型博物館。舉例說，北京地鐵朝陽門站曾是北京的運糧門，故可考慮在站內找個角落建立一個固定的朝陽門歷史展覽，比如找些當年的城磚壘起來，做個朝陽門模型，再配以老照片和文字講解，這就是個面向大眾的歷史文化展示，很多車站都可這樣做。

　　另外，鐘鼓樓可否在白天恢復其報時的功能，這樣兩座雄偉建筑也能“活”起來。