改革開放以來，隨著我國城鎮化快速推進和城鄉建設大規模開展，城鄉人居環境建設取得實質性改進。2016年全國居民人均住房建筑面積已經達到40.8平方米，其中城鎮居民人均36.6平方米，農村居民人均45.8平方米，為到2020年全面建成小康社會的宏偉目標奠定了堅實的基礎。但是，對照習近平總書記“要把滿足人民對美好生活的向往作為科技創新的落腳點，把惠民、利民、富民、改善民生作為科技創新的重要方向”的指示要求，當前人居環境建設工作還存在較大差距。結合科研實踐工作中的相關探索，對加強人居環境規劃建設管理與教育科研工作提出兩點思考。

　　1　結合深化機構和行政體制改革，加強人居規劃建設管理工作的統籌安排

　　人居環境建設是一項綜合性事業，自然、人文相融合。人居環境質量直接關系人民群眾的滿意度與獲得感，目前我國人居環境建設在數量上已經達到較高水平，但是與人民群眾的滿意度和獲得感并不相稱，問題緊迫。在深化機構和行政體制改革過程中，建議考慮設置統籌人居規劃建設管理工作的機構部門，為促進城鄉人居環境優化提質提供制度保障。

　　2　適應走內涵式發展道路的要求，加強人居科學學科的戰略布局與建設

　　人居科學以人居環境為研究對象，研究人類聚落及其環境的相互關系與發展規律，是應對國家戰略、支撐“人民美好生活”目標實現的重要科學。人居科學以建筑學、城鄉規劃學、風景園林學為三個主導學科，與相關學科交叉，形成動態、開放的學科體系。

▲ 圖1︱人居環境科學的學科體系

　　從學科體系看，人居科學已有相應的學科門類。上世紀80年代，錢學森先生曾提出發展現代科學技術體系，建構11大科學門類的構想。面對新的科學發展形勢，建議在我國現有13個學科門類基礎上，增設“人居科學”為第14個學科門類，以建筑學、城鄉規劃學、風景園林學為核心一級學科，融合地理科學、社會科學、人文學科等相關學科的有關內容。

▲ 圖2︱錢學森11大科學門類的構想

來源：徐德明，俞薇薇，蔣惠琴. 錢學森學派：一個科學技術體系學在東方崛起[M]. 武漢：武漢大學出版社，2014：74.

▲ 圖3︱14個學科門類的設想

　　清華大學長期從事人居科學的基礎研究與應用實踐。2015年成立人居科學院，2011至2017年間，清華大學聯合中國科學院、中國工程院連續舉辦了七屆“人居科學國際論壇”。2017年12月19-20日，香山科學會議第617次學術討論會“優化人居環境，發展人居科學”暨第七屆人居科學國際論壇在北京香山飯店召開，針對當前我國人居環境優化提質與人居科學發展問題進行了廣泛而深入的討論。

　　我們提倡在科研、實踐的發展道路上，走一條融合之路。“觀乎天文，以察時變”“觀乎人文，以化成天下”，要把科學、人文、藝術結合起來，追求合乎本時、本土之“范式”（paradigm），探索規劃改革創新之道。不積跬步，無以至千里，我們肩負時代使命，工作不能懈怠，不能放棄一切創造的機會，望大家共勉！

　　作者：吳良鏞，清華大學建筑學院，清華大學建筑與城市研究所。