從左往右依次為：曾臣歐、黃玥、李禮、白靜、陳怡霖

　　黃玥，四川農業大學風景園林學院研究生。在2019年園冶杯大學生國際競賽中，她所在的團隊獲得了主題競賽獎鄉村振興與特色城鎮類一等獎。

　　競賽的每一步都是挑戰和歷練

　　在黃玥眼中，園冶杯是由多所知名高校聯合舉辦的國際競賽，每年會根據行業及學術熱點分類設置競賽主題，通過競賽形式推動相關專業的發展，并展示各類優秀的設計作品。

　　黃玥所在的學校每年都會組織學生參加園冶杯競賽，競賽不僅是檢驗自己專業知識的途徑之一，也是擴展自己邏輯思維及創新思維的重要方式。對黃玥來說，每一次參加競賽，不管得獎與否，參與比賽的過程都大于比賽結果，從組隊到選題，從設計到最終落圖，每一步都是挑戰與歷練。

　　為國內河灘地鄉村振興設計模板

　　黃玥團隊的參賽題目為《點石成金——金馬河河灘地棕地修復及鄉村振興規劃》。之所以選擇這個題目，是因為他們正在研究鄉村振興的課題，隨著國家全面推進鄉村振興建設，鄉村發展建設與生態環境破壞這二者的天然矛盾成為社會關注及研究的重點。并且，現有的鄉村規劃正在慢慢向城市規劃的方向靠攏，在規劃設計中，如何利用鄉村現有資源保持原生鄉土特色，也成為了他們團隊的研究重點之一。因此，他們確定了這個選題。

　　在進行設計前，黃玥團隊查閱了鄉村振興的相關資料，他們發現河灘地鄉村振興是國家推廣鄉村建設的一個缺口，國內大量河灘地潛在價值未被合理開發利用，其中大多數的開發利用為砂石開采，而過度的砂石開采將直接導致河灘生態系統的破壞。為此，黃玥團隊決定挖掘河灘地的潛在自然價值和農用價值，從生態、產業、農業三方面出發，為國內的河灘地鄉村振興設計一個模板，指導河灘地區域的棕地修復及鄉村發展。

　　該作品的設計場地前身是一個采砂廠，由于采砂廠對場地生態環境造成了嚴重破壞，場地內部存在大量撂荒地和荒草地，嚴重浪費了土地資源。作品中最大亮點是他們充分利用場地內部現有的砂石資源，變廢為寶，點石成金。將砂石作為生態材料，對場地采砂棕地進行分類、分級別修復，實現生態振興；將砂石作為原生資源，發展新興環保產業，延伸場地舊產，實現產業循環，達到產業振興；將砂石作為文化輸出媒介，創新當地特色文化的表達方式，實現文化振興。

　　好的設計作品離不開團隊的力量

　　在創作討論階段，團隊原本是將棕地修復作為河灘地振興的核心問題，一心只想如何恢復河灘地原有生境，并沒有考慮砂石資源的可利用性。他們花了大量時間在概念討論階段，始終沒有找到一個出彩的解決方案，直到看到一篇關于石頭的報道，才開始轉換思路，將砂石作為設計的核心。確定這個設計思路后，他們重新查閱砂石利用的相關文獻及設計案例，最終以“點石成金”為題進行整個作品的設計。

　　黃玥回憶，參賽過程中印象最深刻的是團隊成員一起討論規劃概念的階段，大家從各自感興趣的方向出發研究主題，并在一次又一次的思維碰撞中不斷優化和整合想法。盡管在激烈的討論中會有一些小爭議，但這些爭議最終會化為新的創意。在黃玥看來，一個好的設計作品離不開團隊的力量，沒有團隊精神的支撐就很難呈現出完整的作品，每當遇到思維瓶頸時，團隊成員總會相互鼓勵，一起攻破各個難題，用團隊的力量鑄就更好的設計作品。

　　學風景園林不能只看到專業本身

　　在得知作品獲獎后黃玥很激動，她很高興他們團隊的想法得到了認可，也十分感謝學校老師們對這個作品的悉心指導。

　　競賽是黃玥檢查自己專業短板的一種方式，因為一個完整的競賽作品，不僅需要過硬的專業知識，也需要時刻清醒的邏輯思維。黃玥說，想要在競賽中獲得好的成績，就必須從設計場地的實際問題出發，深入思考問題，大量查閱文獻資料。只有做到前期的全方位解析，才能抓住設計的核心，制定合理的設計策略。

　　未來黃玥希望自己可以成為一個優秀的設計師，她認為風景園林專業的特點就是博學，“這個專業最大的忌諱就是只看到專業本身，而忽略了其他領域與這個專業的互動與影響”。為了達到這個目標，黃玥會持續努力提高自己的專業知識，廣泛吸收各個領域的營養，在實踐中探討設計，在設計中反饋實踐。

　　參賽信息

　　題目：點石成金——金馬河河灘地棕地修復及鄉村振興規劃

　　作者：黃玥 曾臣歐 陳怡霖 白靜 李禮

　　指導老師：潘翔 朱春艷 李西

　　院校：四川農業大學風景園林學院

　　獎項：主題競賽獎鄉村振興與特色城鎮類一等獎