陳錦程

　　獲一等獎成考研失利后最大鼓舞

　　“希望給自己的大學(xué)生活一個總結(jié)”，西安理工大學(xué)土木建筑工程學(xué)院的陳錦程同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計結(jié)束之后，從指導(dǎo)老師處了解到園冶杯有畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的競賽，就抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度參加了。在他看來，畢業(yè)設(shè)計代表的不僅僅是一份設(shè)計，而是對自己大學(xué)五年所學(xué)所想的一個總結(jié)，一份答卷。不過，“它在我心里并不完美，它永遠都在完善的過程中”，他這樣說。

　　從選擇課題到答辯結(jié)束，大概經(jīng)過了半年時間。因為前期在備戰(zhàn)考研，所以主要投入是在考研結(jié)束后。而在考研失利后，他開始全身心投入畢設(shè)。最終，他的作品參賽后獲得了一等獎，成為他“考研失利后最大的鼓舞”。

　　通過設(shè)計讓人們與古城墻“對話”

　　陳錦程的畢業(yè)設(shè)計作品題為《舊城更新背景下的社區(qū)中心設(shè)計——長安 街里社區(qū)中心》，場地位于位于西安老城區(qū)中柏樹林。他介紹，自己這一作品的亮點主要有兩個。一是設(shè)計對古城墻的回應(yīng)，二是模塊化設(shè)計。

　　在對古城墻的回應(yīng)上，他說，自己感受到的城墻是“時間凝固處”，是厚重的，滄桑的。對自己的的設(shè)計和城墻應(yīng)該是什么樣的關(guān)系，他進行了一番深入的思考。在“陰陽有序”傳統(tǒng)哲學(xué)觀的影響下，他希望設(shè)計的社區(qū)中心能以一種輕盈的態(tài)度來表對城墻所承載歷史的敬重。在表達自己的態(tài)度后，還希望它能和城墻發(fā)生空間對話。他從老城區(qū)的歷史痕跡出發(fā)，提取“里”的模數(shù)理念，并用灰磚的材質(zhì)去呼應(yīng)老城墻。在中國傳統(tǒng)園林設(shè)計手法及柯布西耶“漫步空間”及“屋頂花園”等作品的影響下，還在社區(qū)中心的屋子上設(shè)計了一個屋頂棧道，以城墻為對話方，行走其中的人們可以在空間上與城墻進行對話。

　　設(shè)計之初，他想到的社區(qū)中心是許許多多的場景。于是在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，利用“倒敘”的手法并且借用建筑現(xiàn)象學(xué)的理論，先設(shè)想出社區(qū)中心可能發(fā)生的場景場面，再開始著手落實設(shè)計。但之后在經(jīng)歷疫情后，他認(rèn)為在快速的時代發(fā)展下，現(xiàn)在的社區(qū)中心可能幾年后就不合時宜了。于是他希望這個社區(qū)中心是可以生長的的。同時，在古城肌理的影響下，他最終選擇了模塊化設(shè)計。

　　陳錦程謙遜地表示，其實自己的設(shè)計并沒什么非常“驚艷”之處，只是表達了個人對傳統(tǒng)屋頂、木構(gòu)架、庭院與園林及與現(xiàn)代主義的淺薄思考。他還特地提到，指導(dǎo)老師對他起到了“亦師亦友”的作用，在他考研失利后一蹶不振時候給予鼓勵，在他設(shè)計遇到難點時給予啟發(fā)和指點。

　　希望站在前輩肩膀上思考中國建筑

　　陳錦程感謝評委老師對自己畢設(shè)作品的認(rèn)可。對于未來規(guī)劃，他表示自己很喜歡建筑學(xué)專業(yè)，但感覺目前對建筑學(xué)的掌握還很淺顯，希望能進一步學(xué)習(xí)建筑，能對中國傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代主義建筑有更深的認(rèn)識，能“站在前輩的肩膀上”思考中國以后的建筑。

　　當(dāng)然，遙遠的目標(biāo)需要一步步實現(xiàn)。他現(xiàn)在的第一步計劃是先考上研究生，爭取“二戰(zhàn)上岸”。他用最近復(fù)習(xí)放松時常聽的歌詞激勵自己，“孩子別緊張……身在經(jīng)濟艙，可我心在天邊”。

　　參賽信息

　　作品名稱：舊城更新背景下的社區(qū)中心設(shè)計——長安 街里社區(qū)中心

　　參賽作者：陳錦程

　　指導(dǎo)老師：張睿

　　參賽院校：西安理工大學(xué)土木建筑工程學(xué)院

　　獲　　獎：第十一屆園冶杯大學(xué)生競賽畢業(yè)設(shè)計獎建筑學(xué)類一等獎