這個8100㎡的空間被面向該廣場的一個新建學校充分利用，“學校后操場”的概念被賦予三種形式的游樂空間：內部是自然生態的游戲區，外部是一個城市運動場，兩個大區域之間的界限，也就是人們稱之為“絲帶”的區域是一個包含了各種傳統游樂設備的建筑元素。這樣多樣性的游樂類型設置創造了一個開放性極強的游樂場所，帶給孩子們一個豐富、動態、有趣的玩耍世界，讓他們可以在里面暢快地玩耍，并發揮自己的想象力進行空間解讀。對比于當今那些功能單一的模式化和參數化設備，這個游樂場無疑給孩子們提供了一個樂趣無處不在的精神家園。