從左到右依次：崔維鵬、龐雨佳、于春雨、張毅雯

　　“競賽可以增強我的個人自信，培養我的綜合能力，使我更有信心地應對接下來的挑戰。” 園冶杯一等獎獲得者、西安建筑科技大學的于春雨同學，堅持用專業技能解決實際問題，做景觀路上的追夢人。

　　設計選址源于對場地的情懷

　　本屆園冶杯于春雨團隊的參賽題目是《續憶鄉土——山西夏門村文化空間設計》。這個題目是團隊成員一起討論選定的，單從題目而言并沒有多特別的意義，場地的原方案設計其實是團隊在參加2018年園冶杯后的設計產物，于春雨的團隊在結合去年經驗的基礎上繼續對這個場地進行了深層次的挖掘。

　　于春雨說，今年園冶杯的選題與去年相比有很大不同，但是他們仍舊沒有更換去年的設計場地，主要原因在于，他們在基地調研的過程中受到了很大的感觸。這些感觸來源于當地人群對家鄉的懷念，來源于當下村落空心化、破舊化的現狀和村中居民對活動場所的向往。談論情感雖然有點肉麻，但是當時調研的場景讓他們記憶猶新，這種情懷是他們堅持這個選址的原因。

　　用設計重塑鄉村歷史文化

　　為了完成《續憶鄉土——山西夏門村文化空間設計》這個作品，于春雨的團隊前期花費了大量的時間去調研和做整體設計的定位。他們在方案中提出了新舊結合對比、依舊修舊、減少干預、多樣性臨時性設施修復與再利用等策略，并對村民日常生活的活動類型做了整理，挖掘當地傳統文化，以當地居民生活為主，重塑歷史文化場所。同時，他們也考慮到了該地未來的經濟發展需求，在修復的基礎上以發展村落經濟為輔，兼顧對外來人群到此參觀旅游體驗的功能需要，這也是整個作品的亮點。于春雨說，他們希望這個設計能夠重新激活當地原有的生活場所，提高當地人居環境，從而使悠久、醇厚的鄉土文化可以源遠流長。

　　于春雨回憶，在參賽過程中印象最深刻的是和團隊成員一起討論主題概念，交流設計思維，感受一次又一次的頭腦風暴的時候。因為設計的前期定位是至關重要的，它決定了整套設計方案的根基，所以在設計期間他們不斷地同指導老師交流，以獲得更大的啟發。

　　還有一件特別有意思的事，因為團隊成員有男有女，后期為了交流方便，且經常需要熬夜作圖，為了不打擾舍友，大家便在學校附近租了一套公寓，全身心地投入到競賽當中。分歧爭執，熬夜作圖，多次修改，這些經歷并沒有讓他們感到辛苦，反而覺得這是一段值得紀念的一起奮斗過的時光。

　　競賽是提升自我的一種方式

　　在于春雨眼中，參加競賽是提升自己專業水平的一種方式，不但可以對自身能力查缺補漏，還可以拓展人脈，與搭檔碰撞出思想的火花。于春雨說：“競賽考驗的是對學科知識掌握以及靈活運用的能力，平日里對設計素材的積累、反思、學習這一過程十分重要，是形成設計思維的關鍵環節。其次，技能的運用不是一蹴而就的，需要長時間系統的學習才能將所想表達出來。最后，參與競賽首先要了解競賽，對之前獲獎作品的學習也是不可或缺的。”

　　通過參加這次比賽，于春雨和她的小伙伴掌握了競賽的各項流程，積累了豐富的經驗教訓，知道了自己專業知識的匱乏，這促使他們將更有熱情的去學習知識和運用知識。此次競賽榮獲一等獎，團隊除了激動外更多的是滿足。園冶杯是一項專業認可度很高的國際競賽，于春雨已經參加了兩屆，從最初的一個優秀獎到今年的一等獎，經歷了進步、失敗、奮斗和成功，她很感謝這一路能有一群優秀的伙伴相陪相伴。

　　未來于春雨想成為一名景觀設計師，因為景觀設計師是一個造夢的職業，浪漫且有意義。于春雨說，想要學好這個專業，她還需要多花更多時間在設計和思維的提升上，多看、多練、多思考，把設計當游戲，不給自己設界限。雖然說起來很簡單，但做到真的很不容易，她會一直堅持，為這個目標而努力！

　　參賽信息

　　題目：續憶鄉土——山西夏門村文化空間設計

　　作者：于春雨、龐雨佳、張毅雯、崔維鵬

　　指導老師：呂小輝、劉曉軍、何泉

　　院校：西安建筑科技大學藝術學院

　　獲獎：2019“園冶杯”大學生國際競賽課程設計獎風景園林類一等獎