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西南交通大學(xué)董靚：可持續(xù)的景觀知識體系

[日期：2008-11-14] 來源：中國風(fēng)景園林網(wǎng) 作者：中國風(fēng)景園林網(wǎng) 發(fā)表評論(0)打印

中國風(fēng)景園林網(wǎng)訊 11月1日至2日，第三屆全國風(fēng)景園林教育學(xué)術(shù)年會在同濟大學(xué)舉行。此次會議的主題是：風(fēng)景園林教育的規(guī)范性、多元性和職業(yè)性。一共有來自國內(nèi)107家風(fēng)景園林類教育機構(gòu)的200余位代表出席，研討全球化對我國風(fēng)景園林專業(yè)教育的挑戰(zhàn)和影響，以進一步加強風(fēng)景園林專業(yè)的本科生和研究生教育工作。

西南交通大學(xué)董靚教授出席了本次會議并做了題為“可持續(xù)的景觀知識體系”的報告。以下是報告內(nèi)容：

我是第一次參加這個會議，也是很榮幸，第一次參加這個會議就能夠發(fā)言，感謝會議主委會，感謝劉濱誼教授。

我今天要講的題目是可持續(xù)景觀設(shè)計，這是我的一個研究方向，我的理解它是我們風(fēng)景園林學(xué)科下面的一個方向，所以我以前是做建筑的，92年在重慶建筑系畢業(yè)以后去了美國，然后05年在美國和加拿大呆了很多年，05年回到了東南大學(xué)。以后我著力于做景觀園林。我就做風(fēng)景園林下面的一個點，我就只談這個點，關(guān)于它的學(xué)科知識體系也談可持續(xù)的知識體系。剛才王先生也講了很多，我也關(guān)注這些問題，所以我覺得必要做這個可持續(xù)景觀的問題。在講之前我先補充一個例子，上一個星期在清華開一個會，抽空去看了鳥蛋。我覺得這個景觀設(shè)計里面我覺得有一個不妥之處，因為它的亮點就是在一片凈水當(dāng)中的一個蛋，但是冬天的話要放水，水要結(jié)冰，水放了以后呢就是一個池子，這是在北方很難避免的。我們怎么辦呢，一個是我們?nèi)绻鲞@種景觀的話要做枯水的景觀設(shè)計，這是沒有做好，我在這里補充這個例子。

　　下面我今天做的報告大概是四個方面，環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)景觀的含義和特征可持續(xù)景觀設(shè)計，可持續(xù)景觀設(shè)計的知識體系。

景觀是一種地表的生態(tài)系統(tǒng)，我了解作為地表生態(tài)系統(tǒng)的景觀與很多的環(huán)境息息相關(guān)。下面有這么多，氣候變暖，林減少，水環(huán)境污染，是環(huán)境惡化等等，其中一點，城市環(huán)境我準備稍微把它深入一下。原來我學(xué)建筑的，我的博士論文就是研究城市環(huán)境的。也許在中國是比較早系統(tǒng)的研究城市空間，它不是個城市大區(qū)的環(huán)境，是城市空間里面的環(huán)境。在這八個問題里面不是我問題的，是從報紙上拿出來的，空氣污染、水污染、垃圾污染，熱導(dǎo)污染，人類的傳統(tǒng)文明的一個丟失。熱導(dǎo)效應(yīng)熱導(dǎo)大家都知道，我把這個概念說一下，熱導(dǎo)的成因就是城市大氣污染，城市中的綠地水的減少人工的影響。散熱的原因一個是空氣中的粉塵無妨等等的影響，建筑密度等等。為什么講這些問題呢，這些東西熱導(dǎo)效應(yīng)對城市的影響大家可以看一下，因為我覺得城市的環(huán)境設(shè)計景觀設(shè)計密切相關(guān)，物理綠化我覺得是有利于建筑物的隔熱節(jié)能，物理綠化是城市景觀一個很重要的面，城市道路也是構(gòu)成城市景觀的整個城市環(huán)境的很重要的一塊，帶有一些局部的公園、廣場等等都構(gòu)成了城市的下列面，對城市景觀的設(shè)計就形成影響城市的環(huán)境。所以要改善的話就從景觀著手。這是問題。

　　美國景觀設(shè)計師協(xié)會提出了一個發(fā)展的宣言來管理我們這個行業(yè)對可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略提出一些東西，詳細的我也不念了。作為一個行業(yè)協(xié)會他們也認識到這個問題，我想很多老師也認識到這個問題，問題是我們怎么解決它，我們這個景觀我們這個園林現(xiàn)在大家提到園林，風(fēng)景是很好的，風(fēng)景是自然的，園林是人工的，自然加人工的園林就是我們做的事情。我理解的就是資源節(jié)約環(huán)境友好的，和諧共生的有審美價值的一個特征。我們談到可持續(xù)的時候就要想到它的生命周期，我這個構(gòu)造物有一個原則，從它的規(guī)劃、設(shè)計、建造到使用到這拆除它都是跟資源環(huán)境友好的。具體的特征我也不展開，就是一個可持續(xù)的特征，可持續(xù)用的這個詞很多，科學(xué)發(fā)展觀我覺得就是可持續(xù)科學(xué)發(fā)展觀，它就是我們現(xiàn)在的發(fā)展不要影響將來下一代人的發(fā)展，因為我們現(xiàn)在發(fā)展是以消耗資源為代價的我們會破壞資源，產(chǎn)生影響，但是也不要影響下一代。還有一個循環(huán)的特征，循環(huán)的特征是自然生態(tài)當(dāng)中很重要的特征。自然生態(tài)里面一些活動也會帶來一些污染和破壞，但是自然界有一種自建的能力，我們也要注意這個容量，這在生態(tài)系統(tǒng)里面也很重要。自然的特征這里面我想有幾點我具體就不說了，尊重自然，我們的設(shè)計要顯露自然，人對山水的情感通過顯露顯山露水得到體現(xiàn)。地域特征要體現(xiàn)出來，另外一個是文化的地域性，還有氣候的地域性，氣候現(xiàn)在在我的研究里面我覺得要關(guān)注幾個氣候。我看了有一些風(fēng)景區(qū)的描述有兩個詞一個是風(fēng)景秀麗，一個是氣候怡人，這個是用了天然的氣候，我們實際當(dāng)中有一點偽氣候的改造，剛才王主編也講到了要遮風(fēng)避雨要遮太陽要有一些樹蔭，我想這也是一個特征。

　　這是我對可持續(xù)景觀的理解，那么對可持續(xù)景觀設(shè)計呢關(guān)于可持續(xù)景觀的設(shè)計美國景觀協(xié)會有一個項目叫可持續(xù)，它就是說我們可以翻譯成可持續(xù)景觀行動，它就特別強調(diào)這個景觀系統(tǒng)的生態(tài)服務(wù)功能，就是是生態(tài)系統(tǒng)的景觀，就是氣候的調(diào)劑，主要是圍氣候的調(diào)劑，氣候調(diào)劑對空氣的進化，水的進化來改善人類的生活。這個生態(tài)系統(tǒng)不僅僅是一個景色，而是一個身臨其境，我們中國的園林是人形其中，身臨其境給我們帶來了愉悅帶來了享受，這樣來改善了我們的生活體驗。這個核心就是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，所以本質(zhì)上是一種自然系統(tǒng)的自我更新能力的再生設(shè)計。再生設(shè)計現(xiàn)在也是設(shè)計里面提到的可持續(xù)設(shè)計這個概念，再生設(shè)計我們希望我們這個系統(tǒng)它本身具有一些再生的能力，自然的生態(tài)系統(tǒng)就是再生的也可以。這樣回答起來呢，在我的里面還有一些研究我就不說了。對于景觀可持續(xù)設(shè)計我就是覺得依據(jù)可持續(xù)發(fā)展的理念和研究來進行景觀設(shè)計，這里具體的東西我們知道的就是除了這個景觀這個風(fēng)景這個園林對象以外，還有我們本身的設(shè)計方法設(shè)計技術(shù)和工具，以及這里面的一些技術(shù)問題怎么進行科學(xué)理性的分析并提出解決方案和解決途徑。關(guān)于它的設(shè)計原則說一下，生命周期剛才講了，資源的有效利用，能源消耗減少最小，安全、健康舒適這是針對人的，針對人還不夠，在我們這個地方有人有動物有植物，整個生物多樣性共同生的環(huán)境。地域性協(xié)作性。前面我跟老師也談到，我們這個設(shè)計是團隊的設(shè)計，團隊的設(shè)計要強調(diào)清楚，這里面很多其他專業(yè)的協(xié)助，現(xiàn)在在我們團隊里面我們有三個方面，一個是農(nóng)業(yè)院校，有環(huán)境藝術(shù)的，也有空間學(xué)院里面對尺度把握比較好的，大家把這些事情做的很好。下面這個可持續(xù)景觀設(shè)計的要素不是我回答的，這是美國景觀協(xié)會提出來的，這個里面水的利用非常重要，雨水的利用非常重要。自然地形的排水，土壤、植物、燃料，這里是人類的健康、舒適、安全。詳細我不說了。我今天講是想嘗試探討提出一個知識體系，就是我們從事這個行業(yè)的人他應(yīng)該具備什么樣的知識結(jié)構(gòu)，我就對我研究這一塊可持續(xù)景觀設(shè)計需要一些什么樣的知識體系。下面這個是風(fēng)景園林教科文組織提出的要求，今天很多的老師談到這個教學(xué)體系里面這個我就不詳細闡述了。我下面講一下我自己的理解。這個下面是有八個方面，它的概念和歷史跟常規(guī)的沒有什么區(qū)別。它的專業(yè)基礎(chǔ)，相關(guān)的知識，重點是它的設(shè)計和分析與解讀，還有具體到設(shè)計，設(shè)計到管理，可持續(xù)景觀的維護和管理，維護和管理在景觀里面我覺得你做景觀設(shè)計要考慮它的建造，它的維護和管理。5月份我剛剛從加拿大訪問回來，在多倫多大學(xué)跟他們的景觀老師探討，他們的景觀生態(tài)很多的博士不是是做設(shè)計而是做管理方面的工作。我們經(jīng)常說三分設(shè)計七分管理，你要管理就是說這個樹怎么長大的，土壤的條件問題，這東西比較了解。具體這個第一部分我就省略了，這里提到就是說為綠色生態(tài)的價值觀和文化，設(shè)計的基礎(chǔ)我覺得要把這個設(shè)計好的話從幾個方面，一個是美學(xué)，我們大家知道的，生態(tài)學(xué)，環(huán)境心理學(xué)，人的行為，人的行為和需要，景觀環(huán)境的物理學(xué)，這是我個人的理解。

　　相關(guān)的知識城市規(guī)劃、建筑材料，市政工程，自然地理學(xué)，管理社會學(xué)習(xí)等等這都是相關(guān)的哲學(xué)。下面我重點跟其他有區(qū)別的一點就是強調(diào)這個設(shè)計的分析。學(xué)習(xí)和分析在學(xué)習(xí)和分析方面這里面講還有是我們做的研究是參數(shù)設(shè)計，長期管理的分析，土壤的分析，植被的分析，微氣候的分析，這里面包括風(fēng)，包括相對濕度，風(fēng)我覺得中國的風(fēng)景很有意思，景是可以看的到的，風(fēng)我片面的理解也許跟我們的氣候相關(guān)，這個風(fēng)，有的時候我跟我學(xué)生講如果景觀設(shè)計里面把風(fēng)做好它里面的微氣候做好，這個水做好你就是高手了。其實聲環(huán)境的景觀設(shè)計里面園林設(shè)計里面很重要的一點就是雨打芭蕉，潺潺流水，這就是聲音，建造聲景觀也是很重要的一方面。空氣的品質(zhì)水管理也是我們景觀設(shè)計很重要的一點。另外一些分析，可靠性，可安全性，可維護性等等。說到設(shè)計的時候這里我只講到一點就是性能的設(shè)計，我們對一個人講這個人能做這個事情就是滿足基本的功能，做的好還是差就是他表現(xiàn)好不好，我們這個景觀這個園林的性能的設(shè)計我們現(xiàn)在強調(diào)的還不夠。另外一個設(shè)計的評價，現(xiàn)在對使用后悔有一些評價，在使用過程之前做設(shè)計的評價我覺得還是有很多研究的東西。設(shè)計技術(shù)和支持的工具這里面最缺的是進行分析的工具。現(xiàn)在這個工具也很大。那么這個設(shè)計管理里面我覺得有兩點項目的計劃和控制是常規(guī)的，現(xiàn)在有兩點一個是設(shè)計管理的組建和管理，因為我們這里強調(diào)的一個團隊工作。團隊的協(xié)作設(shè)計，另外一個協(xié)作的知識。設(shè)計是一個勞動密集型工作，產(chǎn)生的成果就是知識，另外一個設(shè)計師知識的共享都要管理。另外也是景觀的維護和管理我就不展開講了。關(guān)于業(yè)務(wù)能力等等這些，整體就構(gòu)成我們這個知識體系，這是我關(guān)于前面的一些初步的想法。

　　學(xué)科是知識發(fā)展的產(chǎn)物，是以專門的知識領(lǐng)域為對象專門的術(shù)語方法建設(shè)起來的，概念一致的體系，我這個只是提出來供大家探討，我覺得很不成熟，希望和大家探討。下面再花兩秒鐘說一下，就是我們現(xiàn)在可持續(xù)，算是廣告時間。現(xiàn)在我的研究領(lǐng)域叫城市環(huán)境，我是面向城市環(huán)境的景觀城市景觀和設(shè)計研究，然后旅游景區(qū)的規(guī)劃，雨水利用，雨水是有污染的，我們凈化雨水再做景觀水，景觀的修護，針對四川的災(zāi)后重建，我提出我們能夠是不是綠色重建，景觀的生態(tài)修復(fù)。景觀的分析和評價等等，現(xiàn)在我們開了一個課程叫景觀實際理論和研究。這算是廣告時間。最后就是少一點美學(xué)，多一點綠色，綠色理念，包括生態(tài)的理念，自然的理念，而不簡單的是綠色。

我的報告完了，謝謝大家！

　　（第三屆全國風(fēng)景園林教育學(xué)術(shù)年會的相關(guān)資料由同濟大學(xué)提供）

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編輯：Aggie | 閱讀：次

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