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    中國風景園林網訊 2009年11月14日，陳植造園思想研討會暨江蘇省園林規劃設計理論與實踐博士生論壇在南京林業大學召開。此次會議的主題是"傳承·交融"。江蘇省建設廳、教育廳領導和來自國內外的專家學者及風景園林院校師生共計500余位參加了此次會議。以下是江蘇省教育廳研究生處蔡華處長的發言。

尊敬的孟院士、尊敬的各位領導、各位專家、老師們、同學們，今天我們相聚在美麗的南京林業大學，隆重舉辦2009陳植造園思想國際研討會暨江蘇省園林規劃設計理論與實踐博士生論壇。

首先請允許我代表江蘇省學術委員會辦公室對會議的召開表示熱烈的祝賀，向來自世界各地的專家學者和研究生同學們表示熱烈的歡迎，向南京林業大學、中國風景園林學會、江蘇省建設廳、南京市園林局等舉辦和承辦單位表示衷心的感謝。

研究生教育是培養高層次人才的主要途徑，舉辦博士生論壇是我省推進研究生教育創新的一項重要舉措，進入新世紀以來，江蘇的高等教育取得了較快的發展，現在普通高校數和在校生數已經連續多年位居全國首位，目前，江蘇普通高校一共有122所，在校人數達到168萬人，江蘇的高校中，有985工程高校2所，211高校11所，研究生培養單位53個，其中博士學位授予單位31個，博士學位授予一級學科135個，碩士學位授予一級學科151個，全省在校研究生的規模已達到10.47萬人，其中博士研究生達到1.92萬人。

江蘇省在高等教育規模增長的同時，高度重視內涵的建設，積極推進研究生教育創新，努力提高研究生的培養質量，以培養更多具有創新意識和創新能力的高層次人才，服務于創新型國家和創新性省份的建設。在學科建設方面，我們大力推進了重點學科的建設，強化研究生培養機制建設，目前已基本形成了國家、省、學校三級重點學科建設體系，全省高校共有國家一級重點學科29個，二級學科64個，國家重點學科點占全國十分之一。另外還建設省重點學科157個，一級學科省重點學科80個。

同時，江蘇省積極開展研究生創新培養工程，2002年江蘇在全國率先實施了江蘇省研究生創新培養工程，教育部在2003年也提出了實施研究生創新計劃。江蘇的研究生創新培養工程主要包括三大體系，也就是質量保障與監控體系、資源建設與開發體系、科研與創新培養體系，具體項目包括學位論文的收集、優秀學位論文的評選、研究生優秀課程評選、研究生聯合培養基地、博士生學術論壇等等，其中博士生學術論壇是廣大博士生開展跨地區、跨學校、跨學科、面對面的學術交流提供了一個重要平臺，受到了廣泛的歡迎和好評。

本次園林規劃設計理論與實踐博士生論壇我們委托南京林業大學舉辦，作為一所具有百年辦學歷史，在國內外享有聲譽，以“林”為主的綜合型大學，南京林業大學多年來在省委省政府的正確領導下，高度重視內涵建設，在教師隊伍、人才培養、科學研究、社會服務等方面都取得了突出的成績，特別是學校特別重視產學研結合，不斷完善創新機制，在科技創新、成果轉化、促進產業升級等方面都進行了成功的探索和實踐，產生了顯著的經濟效益和社會效益，為我省的經濟社會發展做出了重大的貢獻。

南京林業大學在園林學科建設方面也取得了顯著的成效，現在已有一個博士點、二個碩士點，一個專業學位的授權點，另外還有一個國家林科方面的重點學科，國家教學團隊實驗教學示范中心，特色專業建設點等等，在全國同類學科中具有一定的影響和地位。林業大學高水平的學科平臺為我們能夠成功舉辦園林規劃設計理論與實踐博士生論壇奠定了良好的基礎，同時，這么多高水平的中外學者到會也有效地保證了論壇的學術水平，本次論壇不僅是專家學者云集，學術交流的盛會，也是展示全國園林專業博士生培養水平和學術研究水平的舞臺，希望參加論壇的同學們珍惜這個機會，在這個具有較高起點的平臺上，認真聆聽專家學者的報告，積極拓展學科視野，廣泛開展學術交流，促進學科的交叉融合，充分激發創新的活力。研究生充滿朝氣，思維敏捷，勇于創新，是我們科技創新的生力軍，高等院校的科研成果都離不開研究生所作的貢獻。博士生所作的工作一般都處于本學科的前沿，責任重大，使命光榮。

      前不久去世的錢學森大師，不僅是我國的“航天之父”，他對園林方面也很有研究，生前也提出了“山水城市”這么一個城市發展模式。錢學森都自己的學生提出了“四嚴”的要求，也就是“嚴謹”、“嚴肅”、“嚴格”、“嚴密”，這也是大家可以以此共勉。

今年也是我國建國60周年，我們希望在座的各位同學傳承歷史文明，交融中西文化，勇于創新創業，為中華民族的偉大復興貢獻自己的青春、智慧和力量，最好預祝本次會議和學術論壇取得圓滿成功，祝參加本次論壇的各位專家和同學們工作順利、學習進步、身體健康。謝謝大家。