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    中國(guó)園林網(wǎng)1月9日消息：吳征鎰的父親吳啟賢（佑人），母親劉鐘璇，吳征鎰是吳筠孫的親孫子。這是吳筠孫唯一一張保存下來的照片。這是１９１５年他任江西九江潯陽道尹時(shí)拍的照片，懷中抱的是吳征鎰。“當(dāng)年慧蘭仍可感”，但拍完照片后不久，吳征鎰不到一歲，祖父故去。后祖母金夫人帶領(lǐng)兒孫遷至揚(yáng)州北河下住宅。

    “家中蕪園，是啟蒙老師”

    “出生于九江、長(zhǎng)于揚(yáng)州、成人于北京、立業(yè)于昆明”，“吳門四杰”之一、吳征鎰的童年和少年時(shí)代，是在揚(yáng)州度過的。2006年4月，他出版了《吳征鎰文集》，在其中《九十自述》中，吳征鎰回憶起了自己的童年和少年時(shí)代。

    吳征鎰常常風(fēng)趣地說：我選植物學(xué)作為專業(yè)，我家的后花園“蕪園”應(yīng)是我的第一位啟蒙老師。蕪園在童年吳征鎰的心目中，神奇得就像一個(gè)謎。

    蕪園是吳道臺(tái)府第的私家花園，占地15畝，南北長(zhǎng)約200米，東西寬約50米。其中，吳氏祠堂占地4畝，花園11畝。園門朝西，與吳道臺(tái)宅第、信成女子中學(xué)隔街相對(duì)。

    蕪園的布局大致分為三段：南段種有李樹、石榴和桃樹，中間一段種有竹，夾有松、柏、桑、榆等喬木，北段的東北角建有魁星閣，與西邊的“測(cè)海樓”遙遙相對(duì)。閣下有一不規(guī)則的長(zhǎng)方形池塘，池內(nèi)植有青蓮。池塘西邊之狹長(zhǎng)地帶種有廣玉蘭、紫玉蘭、白玉蘭、繡球、紫薇、丁香、牡荊、凌宵等木本花卉，還種有皂角、柿樹、枇杷、小葉楊等鄉(xiāng)野常見樹木，盡顯不事雕琢、清新純樸的田園風(fēng)光。

    1942年冬，日軍占領(lǐng)信成女子中學(xué)為“憲兵司令部”。由于吳道臺(tái)宅第是揚(yáng)州東門城內(nèi)一座很大的獨(dú)立民居，外面有很高的風(fēng)火墻，也引起了日寇的注意。他們隔三岔五到家中參觀、搜查。每來一次，就是一場(chǎng)浩劫。如原先在滋德堂里擺放的百鹿圖大花瓶和一些字畫被拿走了，測(cè)海樓上存放的“雕版印刷”被烤火燒掉了，蕪園也被砍去樹木，成為練兵場(chǎng)，“蕪園”從此消失。

　　測(cè)海樓：當(dāng)年讀書處 

    測(cè)海樓是吳道臺(tái)宅第的精華所在。測(cè)海樓面闊５間，高２層，樓上藏書，樓下會(huì)客、讀書。一樓東首為主人讀書處，西面為子孫讀書處，當(dāng)年，吳征鎰等就曾在這里學(xué)習(xí)，現(xiàn)為吳家家史展廳。 

    當(dāng)年二樓放置１１個(gè)書櫥，制作特別，兩邊對(duì)開門，一來方便書籍的取用，二來便于通風(fēng)透氣。木料是當(dāng)年從福建選購(gòu)的杉木，因杉木材料較輕，透氣性好，因此那么多古舊書籍存放從未遭半點(diǎn)蟲蛀和潮濕。 

    建于清光緒３０年（１９０４年）的測(cè)海樓，是揚(yáng)州唯一保存著的私家藏書樓，是晚清東南地區(qū)頗負(fù)盛名的藏書樓，時(shí)人甚至將其與寧波范氏天一閣、虞山瞿氏鐵琴銅劍樓、聊城楊氏海源閣并稱為“四大家”。 

    “測(cè)海”二字出自《東方朔傳》，其意為“學(xué)深似海，登斯樓讀書，無異于以蠡測(cè)海”。蠡指海水中生長(zhǎng)的貝殼，后用為舀水的工具，借指學(xué)無止境。吳引孫借“瓠瓢可以測(cè)海，管中可以窺豹”之意，期望吳氏子孫能以測(cè)海的勇氣，不畏艱險(xiǎn)，努力讀書。 

    【新聞鏈接】 

    《吳征鎰文集》2006年4月出版 

    《九十自述》回憶在揚(yáng)成長(zhǎng)歷程 

    2006年4月，吳征鎰出版了《吳征鎰文集》。在其中《九十自述》中，他這樣回憶自己的童年和少年時(shí)代—— 

    我出身在一個(gè)破落的封建大官僚地主家庭，于民國(guó)五年（1916年）出生在九江，童年時(shí)家道中落，“屢遭大故”，到八歲時(shí)，父吳啟賢（佑人）又因政府欠薪，從北洋政府農(nóng)商部主事辭官返家，我才入家塾。十三歲以同等學(xué)力入江都縣中，讀了兩年，又以同等學(xué)力考入江蘇省立揚(yáng)州中學(xué)，直到1933年畢業(yè)。至17歲考入國(guó)立清華大學(xué)。從此，七十多年間回?fù)P州時(shí)間不足一年，其余大部分時(shí)間在北京和昆明度過。所以我是出生在九江，長(zhǎng)大在揚(yáng)州，成人在北京，終生在昆明。 

    在家塾時(shí)，已因“強(qiáng)記”，“于書無所不讀”，從父親的小書房中得見清代吳其浚的《植物名實(shí)圖考》（1848年的新版，1919年商務(wù)版）和牧野富大郎以前的《日本植物圖鑒》，“看圖識(shí)字”地在家中對(duì)面的“蕪園”中認(rèn)識(shí)了幾十種樹木花草，初步奠定了日后專攻植物學(xué)的思想基礎(chǔ)和志趣。 

    1929年（初中一年級(jí)）得唐壽（叔眉）先生的啟發(fā)，學(xué)會(huì)了采集制作標(biāo)本和解剖花果的植物學(xué)入門技術(shù)。1931年高一時(shí)又受到唐耀（曙東）先生的鼓勵(lì)，并課外讀了鄒秉文、錢崇澎和胡先驌的《高等植物學(xué)》和彭世芳的《植物形態(tài)學(xué)》（實(shí)為外部形態(tài)）。從商務(wù)版《自然界》雜志中體會(huì)到“邊采集，邊思考”的優(yōu)良習(xí)慣和初步對(duì)植物地理概念的認(rèn)識(shí)。唐老師選用的課本是陳禎（席山）先生的名著《高中生物學(xué)》。他見我在前二三年來所采標(biāo)本，乃在班上開了一個(gè)展覽會(huì)，予以展出，以資鼓勵(lì)。這批標(biāo)本約有一百多種都由我參閱《植物名實(shí)圖考》和《日本植物圖鑒》寫上中文名和學(xué)名，并由我二哥征鑒請(qǐng)其同事焦啟源先生正式鑒定過，那時(shí)他們同在南京金陵大學(xué)生物系。這件事對(duì)我幼稚的心靈自然很有影響，使我堅(jiān)定了立志投考大學(xué)生物系，而不去考交通大學(xué)去當(dāng)工程師。 

    入高中不久，就發(fā)生了“九·一八”事變，接著又是“一二·八”之戰(zhàn)，一時(shí)愛國(guó)心奮起，在揚(yáng)州四鄉(xiāng)奔走呼吁，三日之后賦《救亡歌》古風(fēng)一首，這時(shí)我只有十五歲。1937年7月間終于考入清華大學(xué)生物系，列全榜十三名。 

    【相關(guān)新聞】 

    “原汁原味”修繕吳道臺(tái)宅第 

    2005年4月20日，我市舉行了吳道臺(tái)宅第修復(fù)開放儀式，這是我市解讀名城、弘揚(yáng)揚(yáng)州歷史文化、發(fā)展揚(yáng)州旅游事業(yè)的又一項(xiàng)重要舉措。市委書記季建業(yè)親自為吳道臺(tái)宅第揭牌。 

    清吳道臺(tái)宅第為光緒年間浙江寧紹道臺(tái)吳引孫聘請(qǐng)浙江工匠在揚(yáng)州修建的一座私人宅府，是揚(yáng)州獨(dú)具一格的浙派古住宅建筑群，也是揚(yáng)州最大的官宅建筑。季建業(yè)等領(lǐng)導(dǎo)多次考察施工現(xiàn)場(chǎng)，要求宅第維修要“原汁原味”，保持原有的浙派建筑風(fēng)格，并與周邊古建筑相協(xié)調(diào)。為保護(hù)好吳宅的原貌，相關(guān)單位如市一院、市文管會(huì)、市房管局、市房地產(chǎn)公司及揚(yáng)州市古典建筑工程公司等花了很大力氣。為保證修繕中的“原汁原味”，施工單位曾趕赴浙江寧波組織元寶磚、花磚等材料。 

    “吳氏四杰”合影留家鄉(xiāng) 

    2005年5月，吳道臺(tái)宅第負(fù)責(zé)人赴京拜望吳氏后人、中科院院士、著名物理化學(xué)家、核科學(xué)家吳征鎧先生。當(dāng)看到重修后的吳道臺(tái)宅第照片時(shí)，時(shí)年９２歲高齡的吳老激動(dòng)之情溢于言表，并向吳道臺(tái)宅第贈(zèng)送了珍藏?cái)?shù)十年的“吳氏四杰”合影照片。 

    吳引孫的弟弟吳筠孫之子吳啟賢生有６個(gè)兒子，其中４位均取得杰出成就。吳征鑄（吳白匋）：著名劇作家、學(xué)者、教授；吳征鑒：著名醫(yī)學(xué)寄生蟲專家、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院副院長(zhǎng)；吳征鎧：中科院院士、著名物理化學(xué)家、核科學(xué)家；吳征鎰：中科院院士、著名植物分類學(xué)家。１９７８年，吳征鑒、吳征鎧、吳征鎰３位親兄弟同時(shí)出席了全國(guó)科學(xué)大會(huì)，被當(dāng)時(shí)的新聞媒體盛贊為絕無僅有的家事傳奇。

　　【親朋眼中的吳征鎰】 

    揚(yáng)中黨委書記張發(fā)祥回憶—— 

    他給母校送來了珍稀樹種 

    表達(dá)了對(duì)樹人堂的深厚感情 

    吳征鎰把有限的精力都用在了工作中，但對(duì)母校卻始終念念不忘。 

    據(jù)揚(yáng)州中學(xué)黨委書記張發(fā)祥回憶，2002年8月，揚(yáng)中百年校慶前夕，學(xué)校派專人趕赴云南昆明采訪吳征鎰。他身體不太好，醫(yī)生不允許他接待，但一聽說母校來人，吳征鎰欣然抱病在病房接待。他還親自從昆明植物園挑選了一棵金冠柏贈(zèng)送母校，并耐心地介紹該植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。 

    這棵金冠柏由飛機(jī)空運(yùn)到南京，再送到揚(yáng)州中學(xué)。母校將這棵金冠柏種植在樹人堂前，并專門舉行栽植儀式。當(dāng)年一米不到的樹，如今已枝繁葉茂，有三米多高了。 

    之所以挑選金冠柏，吳老也有特別的考慮，一是該樹種珍稀，二是提倡松柏精神，三是因?yàn)閾P(yáng)中是百年樹人，他一生研究植物，自認(rèn)為自己的成才離不開母校。 

    近年來，他和母校之間時(shí)有電話及書信聯(lián)系。今年三四月，揚(yáng)州中學(xué)即將推出《樹人堂下》一書，重點(diǎn)介紹揚(yáng)中的百位杰出校友，其中就有吳征鎰。 

    吳征鎰的侄女吳萱興奮地向記者介紹—— 

    伯父深深地愛著草木 

    昨日下午，記者與吳征鎰在常州的侄女吳萱取得了聯(lián)系。提起這位受人尊重的伯父，吳萱的語氣充滿了自豪。 

    吳萱回憶說，幾十年前，吳征鎰經(jīng)常來到常州，和弟弟吳征瑩相聚。讓吳萱印象最為深刻的，就是吳征鎰總是隨身攜帶著一只照相機(jī)，走到哪里，拍到哪里，就算是看上去很尋常的花草樹木，也會(huì)仔細(xì)地拍攝下來。 

    1989年，吳萱和同事前往昆明出差，吳征鎰熱情地招待了她們，并帶她們到昆明植物園參觀。當(dāng)時(shí)，不少工作人員都向吳征鎰提出各種問題，吳征鎰隨手準(zhǔn)備好很多小紙條，把答案寫給詢問者。無論什么樣的問題，吳征鎰都對(duì)答如流。吳萱很感嘆，吳征鎰就像一臺(tái)“電腦”一樣，什么都記得。